WAAROM "HRAJEME SI ČESKY"
De bekendste methode van tweetalige opvoeding is “iedere ouder zijn eigen taal“. Of deze succesvol is, hangt vooral af van de vraag of het kind voldoende taalaanbod in beide talen krijgt. Het is belangrijk om een gevarieerd aanbod aan het kind te bieden en ervoor te zorgen dat het kind de taal met verschillende mensen spreekt, bijvoorbeeld grootouders, broers en zusters, andere familieleden, leraren en vooral leeftijdgenoten.
Bij kinderen die al naar school gaan wordt het er niet makkelijker op. De taal die op school gesproken wordt, wordt snel dominant in de taalontwikkeling van de kinderen. Dit is ten dele onvermijdelijk. Kinderen horen een aantal uren per dag alleen het Nederlands en hun vriendjes spreken de minderheidstaal ook niet. Ouders hebben daarnaast geen zicht op wat er precies op school gebeurt op taalgebied. Daarom is het belangrijk om de taal die op dat moment de zwakkere is, actief te blijven stimuleren. Deze visie wordt ondersteund in de wetenschappelijke literatuur.
Deze feiten hebben de aanleiding gegeven voor het project “Hrajeme si česky“. In de literatuur wordt aangeraden om groepjes met kleine kinderen te vormen die in de „minderheidstaal“ met elkaar kunnen spreken en spelen. Onze cursus is ontwikkeld rekening houdend met alle bovengenoemde aspekten en geïnspireerd op het leerplan van Tsjechische kleuterscholen.
